全体专业教师就电钢琴使用过程中出现的问题，以及如何发挥电钢琴授课、实时分组练习编辑、示范功能，实现“一对一”和“一多”的高质量教学效果进行了研讨。电钢琴实训室的使用，拓宽了教学内容，增强了教学的针对性和实用性，有利于将“技术到技术”的单一技能训练转变为“技术到应用”的综合性训练。通过视频系统进行统一授课，结合学生的不同情况进行讲解，既避免了重讲解，又提高了教学效率。集体上课时，通过齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式，可有效活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。在这种主动、自主、合作的学习环境中，学生在能看、能听、能问、能答的活跃状态下，能够获取更多的专业技能。

4声乐、钢琴教室主要为应用学前教育方向学生开设钢琴集体课提供教学服务，同时为学生的声乐学习提供较为完善的设备和空间，通过钢琴伴奏、影音设备播放音像资料、投影设备展示声乐理论图片、立面镜直观反映学生声乐表演等，让学生系统完整地学习到声乐发声方法、声乐理论和声乐表演方面的内容，为学生以后的幼儿园音乐教学工作打下坚实的基础。 上课时学生可佩戴独立耳机，学生练琴时互不干扰，通过视频设备可使每个学生都清楚地看到老师的示范，以达到集体教学的目的。主要设备有：电子钢琴、计算机、音响设备、投影仪、墙镜等；可开出的实训项目：《声乐基础》、《钢琴基础》、《幼儿歌曲即兴伴奏》、《声乐表演》等

5这套数码钢琴教室就是一个小型局域网，在授课模式下，学生带着耳机可以听到老师的讲解和乐曲示范弹奏的声音，通过投影可以看到老师的弹奏音区、手型；开设课程有《钢琴基础》、《幼儿歌曲即兴伴奏》等。 2.自习模式下，教师无需走到每个学生面前就可以用耳机每个学生的练习的效果，还能够及时与学生进行语音交流，指出弹奏中的问题。学生在练习过程中遇到了困难还可以通过分控制器上的呼叫按钮向老师寻求帮助。 

5电钢琴训练室配备电钢琴以及电脑、摄像机、多媒体投影等设备，配备有xrht系列教学控制系统，可以实现教学互动以及集体化、小组化、个别化的教学组织形式。提供实验教学服务。主要承担《键盘与即兴弹唱》《音乐理论与演奏技巧》等课程。通过教师示范、讲解、学生独奏、齐奏、四手联弹等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力、自弹自唱能力。